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      學術動態

      香港大學李詠燕副教授應邀主講“語言教師與學科教師的協作發展”

      2022-07-25 來源: 瀏覽量:

       

      (通訊員:高翔,王禹)7月22日下午,香港大學教育爱游戏网页版副教授李詠燕應邀爲我院大學英語部老師帶來了主題爲“語言教師與學科教師的協作發展”的騰訊會議線上學術講座。本次講座由程向莉副院長主持,校內外140餘位老師參與了講座活動,就教師發展的若幹問題進行了熱烈探討。

      講座伊始,李詠燕老師介紹了本次講座的兩個目標:一是幫助大學英語教師瞭解相關主題的英語研究文獻,並思考對自己教研實踐的啓示;二是通過介紹自己的相關實證研究,爲老師們設計研究計劃提供思路。

      首先,李詠燕老師從學術英語教學領域的著名專家Margaret Cargill博士和生態學家Patrick O’Connor博士的跨學科合作案例出發,從專門用途英語(ESP)教師的角色、學術英語課程的本質、中國學生的需求、學術英語課程的設置四個方面介紹了在中國開展跨學科合作教學研究的理論和實踐背景。其次,李老師從中國大學英語教師與專業教師合作教學的研究現狀出發,闡明瞭在中國大學裏開展跨學科合作教學所面臨的機遇和挑戰。

      講座的第二部分,李詠燕老師通過介紹自己的兩項實證研究,從前期文獻準備,研究問題,研究方法,數據收集,數據分析,研究結果撰寫這六個方面細緻地展示了跨學科合作教學研究的設計思路和研究流程。接着,李老師真誠地給老師們的研究選題提供了思路引導。 此外,李老師還強調,老師們應從自身出發,採用自下而上的方法,主動地聯繫專業教師尋求合作。最後,李老師鼓勵老師們閱讀該領域的書籍和期刊文章,並推薦了該領域的四個期刊:The ESP journal, Journal of English for Academic Purposes, Journal of English for Research Publication Purposes,和International Journal of English for Academic Purposes。

      在互動交流環節,參會人員踊躍提問,特別是來自研究生教研室的老師。李詠燕老師針對大家提出的跨學科合作教學方面的挑戰和困難,結合自己的親身經歷,進行了詳細解答。與會人員均表示,李老師學術見解獨到,講座內容豐富,讓大家受益匪淺。最後,講座在熱烈的氛圍中結束。

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